主持人：我们就按照一切惯常的发展而没有出现中间的这种意外的话，在您的构想中海思它的存在应当是一种什么情况？

任正非：现在海思有大量的基础理论，这个基础理论也是战略研究院在外面撒胡椒面形成的，它没有基础理论它咋能走到这个程度。

主持人：是不是它们永远不启用才是一个正常的、好的状态？

任正非：一直也在用，没有说不用，只是说现在可能就是他们挺身而出，主要以他们供应为主体。如果说正式断了以后，如果是美国继续恢复供应，他们还是继续少量生产。

主持人：您觉得还能有这天吗？

任正非：也许，也许。美国走走，发现走错了，它就自己纠正了。

【解说：也就在华为被列为所谓的实体清单的第四天，美国商务部又发布了为期90天的临时通用许可，推迟对华为及其附属公司现有在美产品和服务所实施的交易禁令，而与此同时出现了一些美国供应商开足马力赶在禁令前加班加点给华为供货的现象。】

华为已经准备好了 “90天”对我们已经没多大意义

主持人：换句话说华为有了90天的临时执照，您怎么看这90天，90天您可以做什么？另外，如果这个新闻是真的，这个90天又被取消了，您又怎么看待这种反复？

任正非：这90天已经对我们没有多大意义，因为我们已经准备好了，就不需要90天，对吧。但是借此我要来讲一讲，我非常感谢美国公司，这三十年来美国公司伴随着我们公司成长，他们做出了很多无私的贡献，教明白了怎么去走路，特别是在今天危机时代，正体现了美国企业的良心。应该是前天晚上徐直军在半夜，我记不得了大致两三点钟，打电话给我，报告了美国企业的努力，正确对我们的情况，我流泪了，我感到得道多助、失道寡助。

主持人：您曾经第一句话就说要感谢美国。

任正非：对。

主持人：因为是他们教给我们怎么走路，怎么能够成长，今天让您，让华为公司感受到这个世界的复杂里面有不公的也恰恰是这个国家。

学生超过老师很正常老师不高兴打一棒也可以理解

任正非：从来都是学生超过老师，这不是很正常的？学生超过老师，老师不高兴，打一棒，是可以理解的。世界流体力学和空气动力学是一对父子发明的，叫伯努利，伯努利这个父亲嫉妒自己儿子在空气动力学上超过他，残酷地迫害他的儿子，他的儿子是他的学生，美国是我们的老师，看到学生超过它不舒服也是存在的，没关系。写论文的时候加一个名字，把它放在前面就行了，我放在后面不就完了吗？

主持人：您准备怎么去面对未来也许会长期存在的这个中美贸易冲突？

任正非：这本来就是可能长期，我们准备打持久战的，我们没有准备打短期突击战，我们突击战也打，我们以后也可能强大，我们度过这个磨合阶段，产品切换磨合这个阶段，其实我们可能更强大了。

【解说：在华为总公司接待大厅的大屏幕上，循环播放华为出品的《基础研究与基础教育》的公益广告片，2018年10月28号起这则公益广告片开始投放媒体，任正非想通过尽可能多的渠道来呼吁社会各界重视基础教育，呼吁国家加强基础科学的研究和创新。】

华为从来不用完人，总追求完美就没有希望

主持人：您反对的是那种盲目的在补短板的过程中，这种所谓的知识产权的创新。

任正非：坚决反对，我就是最典型的，就是短板不行。我在家里经常太太、女儿都骂，这个笨得要死，笨得要死。我这一生就是说短的，去你的，我不管了，我只做长我这块板，让我再拼一块别人的长板，拼起来不就是一个高桶了？为什么要自己变成一个完整、完美的人？完美的人就是没用的人，我们公司从来不用完人，一看这个人总是追求完美，就知道他没有希望，这个人有缺点，缺点很多，这个人好好观察一下，在哪方面能重用他一下，说他不会管人，就派个赵刚去做政委就行了。

我就举个例子，俄罗斯有个科学家、小活字、大数学家，我今天早上跟他们说，你们有合适的女朋友给他介绍一下，这小伙子不会谈恋爱，就是只会做数学，他到我们公司来十几年天天在玩电脑，不知道在干什么。然后我们管五万研发人员的人到莫斯科去看他，打个招呼，一句话就完了。我给他发这个院士，他是院士，我给他发那个牌牌的时候，跟他讲话，嗯，嗯，嗯，三个嗯完了，没有了。

主持人：他听不懂中国话吧？

任正非：那有翻译，不需要懂中国话的问题。就是说他不善于打交道，他十几年默默无闻在干啥我们并不知道。突然告诉我，我们把2G到3G突破了，这个算法突破了，一讲，我们马上在上海进行实验，实验确实证明了，我们就这么一下就领先全世界。

主持人：所以说这就是你们华为公司的这个长板就长在这了。

任正非：对，基础理论太冷板凳了，一般人都不愿意坐的，那不轰轰烈烈的。

【解说：在任正非的话语体系里，与基础研究一直相提并论的是基础教育，他认为我国目前基础研究方面水平不够，和基础教育跟不上直接相关。为此，他曾自费请权威机构的专家进行中国基础教育状况的调查研究。】