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科大讯飞刘庆峰两会提案:建立国家教育大数据

2016-03-07 17:03
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芥末堆 2016年3月7日 怡彭 报道

  “由教育部牵头,会同国家发改委与财政部共同推动建立国家教育大数据,并予以专项资金支持。建议尽快由具备人工智能和大数据技术能力的企业和国内顶尖教育科研机构率先进行教育大数据建设。”

  这是科大讯飞董事长、全国人大代表刘庆峰今年两会提案中对教育所做建议的最主要部分。

  尽管提到科大讯飞,大部分人想起的都是语音技术。但2016年的它早已成为教育信息化的龙头企业之一。自国家开始推行“三通辆平台”建设开始,科大讯飞承接了近半数的省级云平台与人人通平台项目,以及数量众多的市级、区域级别的平台建设,班班通项目更是已覆盖了30多万个班级。科大讯飞的教育产品事业部副总经理丁鹏曾对芥末堆表示,教育在讯飞整体营收中的占比已经高达30%-40%。

  在两会的间歇期,科大讯飞在其北京的办公室召开了一个小型的媒体见面会。会上,刘庆峰谈及了科大讯飞人工智能、超脑计划,甚至还有他对无人机的看法。作为讯飞在产业布局中最重要的部分,“教育”这个关键字在整个见面会中36次被提及。面对专门针对教育的相关问题,刘庆峰也很主动地要求“多说几句”。

  建立“国家教育大数据”时机已到

  谈及提交这一提案的原因,刘庆峰表示,国家的教育信息化建设已经取得很大进展,硬件基础已经具备。而要真正让它们发挥作用,提升教育教学的效率和效果,必须要有大数据作为分析的依据和支撑。对于国家层面的教育大数据,刘庆峰认为要点有三:

  建立统一标准的教育大数据:首先建立大数据的标准,使得各省、各校、各个学生之间数据可以交换,可以汇聚;各个老师的优质课程,可以进行传播。让每天都在产生的教育数据得以储存,用作对未来的分析。

  将大数据向全行业开放:而在建立大数据之后,应该将其用合理的方式开放给全行业。让平台的建设者、学习资源的上传者获得分成,鼓励所有人为教育大数据和学生的个性化学习做出贡献。

  建立监控管理体系:对于教育大数据,应当建立账号认证及评价体系,只允许优质内容进入。

  毫无疑问,如果真的要建“国家教育大数据”,其承建权将成为所有教育信息化企业们的目标。刘庆峰表示,提案并不代表一定要由讯飞来做这件事情。但对于讯飞的技术实力,刘庆峰表现出了绝对的自信。

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